新京报：创作游戏剧本时■■■遇到了哪些困难？又都是怎么克服的？维纳斯的病历本：我们的主题是展现不良PUA的套路■■■将这个套路变成一段完整的故事■■■是剧本创作最困难的。

而且■■■在我们完成了对男生的话术之后■■■我们还要站在女生的角度去想：如果她不知道这是套路■■■或者说她在正常情形下■■■她会怎么回答？为此■■■我们看了非常多国内的PUA报道❤PUA对话的截图❤PUA组织本身的宣传资料等■■■还和小红帽公益组织对接到的前PUA导师进行了多次模拟对话■■■完整的剧本才渐渐成形。

新京报：游戏人物要让大家有代入感■■■你们是怎么处理的？维纳斯的病历本：心理学有个概念叫“霍桑效应”■■■意思是一般进行心理实验时■■■实验对象不能预先知道实验内容■■■否则将无法排除他个人思考的因素■■■观察他真实的反应。

因此我们面临一个困境：玩家若预先知道男生是PUA■■■会形成对男主角抗拒的预设■■■无法将自己代入不知情地被PUA的情景；玩家不知道男生是PUA■■■意味着我们宣传游戏时不能说明游戏主题■■■相反■■■还要让玩过游戏的玩家对游戏主题进行保密■■■这是一种传播障碍。

新京报：有玩家说■■■这个游戏一开始就是上帝视角■■■上来就知道是要揭露PUA■■■这样游戏的代入感和体验会削弱■■■你们怎么看待？维纳斯的病历本：若想做好玩的游戏■■■我们大可设置悬念■■■让玩家过瘾。

但我们的目的是让更多人知道“五步陷阱法”的套路■■■并用审慎的态度对待亲密关系。

所以■■■我们让女主角庄周主动去接触不良PUA■■■实时记录他们的套路流程■■■这样不但能及时达到展现“五步陷阱法”的效果■■■也让玩家在完成主线任务的过程中产生玩游戏的推动力。

新京报：老师对你们的指导多吗？主要在哪些方面？学校有没有给予一定支持？维纳斯的病历本：老师对我们的指导挺多的。

学术方面■■■老师经常推荐我们去研读一些有关亲密关系的书籍■■■加强理论知识■■■同时也帮助我们校对发表的内容。

此外■■■老师还帮我们联系到小红帽公益组织的负责人■■■正是在对他们的访谈与前PUA导师的对话中■■■我们才更深入了解了PUA的话术技巧❤圈内现状和真实案例■■■为我们的游戏提供了理论和案例的支撑。

再者■■■这个作品是我们的毕业设计■■■也是暨南大学新闻与传播学院网络与新媒体专业的第一届毕业设计■■■所以学校很重视。

学校希望我们的毕业作品用新媒体手段来宣扬正确的社会价值观■■■对舆论做正面引导■■■推动社会进步。

该游戏浏览量已超31万。

受访者供图团队四人准备入职媒体行业新京报：这款游戏目前下载量如何？有没有改进推广计划■■■让更多的人了解到PUA？维纳斯的病历本：目前游戏的浏览次数有31万+。

因为正在准备毕业答辩■■■暂时没有新的推广计划。

新京报：你们希望通过这款游戏■■■达到一个怎样的效果？维纳斯的病历本：我们以游戏的方式给大家呈现这种套路■■■本意不是想让大家对周围的人保持警惕。

其实PUA反映的是亲密关系中的一种暴力。

我们希望更多的人能在恋爱中更加审慎■■■不要一旦投入到一段感情中■■■就迷失自我。

在遇到一些不合理的要求的时候■■■他们应该学会拒绝■■■而且要思考这个人到底合不合适我。

希望更多的人能在恋爱中体验到美好■■■而不是一种被控制的感觉。

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